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¿Cómo mostrar la corrección de un cuestionario e-learning a tus alumnos?

Te explicamos para qué sirve el campo "corrección" de un cuestionario e-learning

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Escrito por Marta Toribio
Actualizado ayer

¿Cómo mostrar la corrección de un cuestionario e-learning desde la actividad e-learning?

Para mostrar la corrección de las preguntas planteadas dentro de una actividad, tienes que marcar directamente la casilla presente en la secuencia a la que pertenece la actividad:

De esta forma, tus alumnos podrán visualizar los resultados de las respuestas que hayan dado:

Esto que se muestra corresponderá a las respuestas indicadas dentro de la construcción de las preguntas, que deberás escribir previamente aquí:

Para saber más sobre la construcción de cuestionarios en tus actividades e-learning, te invitamos a consultar el artículo dedicado.

¿Cómo mostrar la corrección de un cuestionario desde un modelo de cuestionario?

Durante la creación de un cuestionario e-learning, tienes la posibilidad de mostrar la corrección de este último al alumno una vez lo haya terminado:

La corrección mostrará al alumno la(s) respuesta(s) correcta(s) que hayas indicado (si las preguntas son de tipo respuesta múltiple o única), así como la explicación que hayas escrito en el campo “corrección”, disponible debajo de cada pregunta durante la creación del formulario.

Si les has dado la posibilidad de hacer el test tantas veces como sea necesario hasta obtener una nota determinada, puedes, por ejemplo, indicar este campo como ayuda para guiar a tu alumno hasta responder correctamente:

Puedes también utilizar este campo para indicar la respuesta correcta a tus alumnos detallando alguna información complementaria, con el objetivo de que puedan acordarse teniendo precisamente información extra.

Esta es la vista que tendrá el alumno de dicha corrección:

Si quieres saber más sobre cómo crear cuestionarios e-learning, consulta este artículo: Actividad: los cuestionarios e-learning

Si quieres saber cómo crear secuencias e-learning, consulta este artículo: ¿Cómo crear secuencias de actividades e-learning?

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